Page 99 - Media Spot - Issue (1) 2015
P. 99

‫حوارات رئيس الأكاديمية مع‬
                                                                                   ‫الجرائد المصرية و العربية‬

‫إسماعيل عبد الغفار رئيس الأكاديمية العربية للعلوم و التكنولوجيا‪:‬‬

‫◆ بداية نود أن تلقى لنا الضوء عن الهدف الذى تسعون إلى‬                                 ‫سد الفجوة بين‬
                                       ‫تحقيقة من خلال الأكاديمية ؟‬                  ‫المناهج الدراسية‬

‫الأكاديمية العربية منذ تأسيسها قبلة للباحثين و الدارسين من جميع‬                          ‫و سوق العمل‬
‫الدول العربية و نموذج مشرف للعمل العربى‪,‬و نسعى من خلالها‬                           ‫هدف رئيسى ‪.....‬‬
‫لتقديم خدمة تعليمية متميزة لأبناء الدول العربية‪ ,‬هذا بالإضافة إلى‬                    ‫و نسعى لتخريج‬
‫هدفنا لتقديم الخدمات التدريبية و الإستشارية فى شتى المجالات من‬
                                                                                      ‫طلاب مسلحين‬
                                ‫أجل دعم مستقبل العمل العربى المشترك‪.‬‬              ‫بتكنولوجيا العصر‬

                             ‫◆ و كم يبلغ عدد الكليات بالأكاديمية ؟‬                                ‫حوار‪ :‬مواهب عبد الرحمن‬
‫لدينا ثمانى كليات و نسعى لزيادة المجالات التى تشتمل عليها‬                         ‫«نهدف لتخريج جيل قادر على‬
‫الأكاديمية‪ ,‬و بالفعل بدأنا العام الماضى بإدخال مجال التكنولوجيا‬                   ‫المنافسة فى سوق العمل « هكذا‬
‫و الإعلام ‪ ,‬و أدخلنا العام الجارى دراسة « تكنولوجيا المصايد « و تم‬                ‫بدأ الدكتور إسماعيل عبد الغفار‬
                                                                                  ‫رئيس الأكاديمية العربية للعلوم و‬
                                      ‫إختيار ‪ 20‬طالب للإلتحاق بهذا المجال‪.‬‬        ‫التكنولوجيا و النقل البحرى حواره مع «‬
                                                                                  ‫تيلى بيزنس» مؤكدا على أن بناء الدولة‬
                                       ‫◆ ماذا عن خطتكم التوسعية ؟‬                 ‫الحديثة لن يأتى إلا من خلال الإهتمام‬
‫هناك خطة للتواجد بالمنطقة العربية و هناك طلبات قدمت بالفعل‬
‫لإنشاء فروع للأكاديمية فى بعض الدول مثل اليمن و ليبيا ‪ ,‬و لكن تم‬                    ‫بالعلم و التكنولوجيا على حد سواء‪.‬‬
 ‫تأجيل قرار التواجد بسبب حالة عدم الإستقرار الموجودة بهذة الدول‪.‬‬                  ‫و أضاف أن الأكاديمية تسعى لتوفير‬
                                                                                  ‫كل ما هو جديد و كل ما يتطلبه الزمن‬
‫◆ أنشأتم مؤخرا مركز تمييز للأكاديمية داخل القرية الذكية‬                           ‫المعاصر من أدوات للنمو و التطوير‬
                                                    ‫فماذا تهدفون منه ؟‬            ‫كما نسعى لتطوير المناهج التعليمية‬
                                                                                  ‫مع كل ما هو جديد استرشادا بالبرامج‬
‫فى الحقيقة هو فرع للأكاديمية داخل القرية الذكية يقوم على‬                          ‫التعليمية المختلفة بالجامعات‬
‫الشراكة مع مجتمع الأعمال الموجود هناك ‪ ,‬و الدراسة بهذا الفرع‬                      ‫العالمية خاصة و أن الأكاديمية لا‬
‫ستكون مختلفة تماما عن باقى الفروع حيث سيتاح للطلاب فرصة‬                           ‫ينتهى دورها عند تقديم الدرجات‬
‫تدريب عملى فى الشركات المتواجدة داخل القرية‪ ,‬و ذلك للتوافق‬                        ‫العلمية فى المجالات المختلفة‪,‬‬
‫مع إحتياجات العمل الذى تتطلبه شركات الاتصالات و تكنولوجيا‬                         ‫بل تقوم أيضا بتوفير فرص لطلابها‬
                                                                                  ‫لتوسيع آفاقهم و خبراتهم العلمية‬
                                                                      ‫المعلومات‪.‬‬  ‫و العملية عن طريق توفير فرص‬
                                                                                  ‫متعددة لزيارة جامعات دولية من خلال‬
‫◆ و لكن هل وقعتم إتفاقيات تعاون مع الشركات الموجودة‬
                                                                   ‫بالقرية؟‬             ‫إتفاقيات التعاون المبرمة معهم‪.‬‬
                                                                                  ‫و أكد « عبد الغفار» أن إنشاء فرع‬
‫بالفعل تم توقيع العديد من بروتوكولات التعاون مع هذه الشركات ‪,‬‬                     ‫الأكاديمية فى القرية الذكية اوشك‬
               ‫منذ أكثر من عام و خلال شهور سننتهى من إنشاء الفرع‪.‬‬                 ‫على الإنتهاء مشيرا إلى أن الدراسة به‬
                                                                                  ‫مختلفة عن باقى الفروع خاصة و أنه‬
‫يعانى التعليم فى مصر من وجود فجوة حقيقية بين المناهج الدراسية‬                     ‫قائم على الشراكة مع مجتمع الأعمال‬
                                                                  ‫و سوق العمل‪.‬‬
                                                                                                            ‫الموجود بالقرية‪.‬‬

                                                                                  ‫‪ ◄ 100‬ميديا سبوت – العدد الأول‬
   94   95   96   97   98   99   100   101   102   103   104